Colección: Anímate
Tipo: revista | Año: 2025
Animate 3 consolida la propuesta editorial dedicada a la animación como forma de expresión artística y narrativa contemporánea. La obra reúne proyectos y reflexiones que evidencian el proceso creativo, la experimentación visual y el trabajo técnico detrás de la producción audiovisual. A través de la colaboración y la imaginación, la publicación reafirma la animación como un espacio de innovación donde convergen arte, tecnología y juventud creadora.
Colección: Poiética
Tipo: revista | Año: 2025
En la edición "Educación Física y formación integral en el bachillerato", se reivindica la importancia de la actividad física no solo para el bienestar corporal, sino como un componente esencial del desarrollo cognitivo y emocional. Examina cómo el deporte y la cultura física fomentan valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la resiliencia. A través de artículos técnicos y reflexiones humanísticas (que incluyen desde la mitología clásica hasta la práctica deportiva moderna), se argumenta que el cuidado del cuerpo es indisociable de la formación intelectual, siendo clave para alcanzar una educación verdaderamente integral en la juventud.
Colección: Historiagenda
Tipo: revista | Año: 2024
Este número conmemora el 50 aniversario de la Gaceta CCH, analizando su papel histórico como el principal medio de comunicación e identidad de la institución. Destaca cómo la Gaceta ha documentado el crecimiento del Colegio, desde la formación de sus primeros guiones hasta el impacto de sus talleres de producción televisiva y locución. Además, el número incluye artículos sobre el intercambio académico internacional (destacando experiencias de estudiantes de Japón y Finlandia en el plantel Sur) y reflexiones sobre el fortalecimiento del perfil del egresado a través de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), reafirmando el compromiso del Colegio con una formación integral y conectada con el mundo.
Colección: Ritmo
Tipo: revista, libro | Año: 2024
Este número de la revista Ritmo se dedica íntegramente al aforismo, explorándolo desde dos vertientes: la teoría y la creación. La primera parte ofrece ensayos y reflexiones sobre la situación actual del género, su reconocimiento literario y su tradición en México y otras regiones. La segunda parte presenta una muestra creativa que reúne a destacados aforistas contemporáneos, tanto de lengua española (mexicanos y españoles) como de otras lenguas, ofreciendo una visión plural de esta forma breve que combina la reflexión filosófica con la observación poética.
Colección: Anímate
Tipo: revista | Año: 2024
Animate 2 continúa la propuesta creativa enfocada en la animación como medio de expresión artística y narrativa. La obra reúne proyectos y reflexiones que muestran el proceso de creación audiovisual, destacando la imaginación, el trabajo colaborativo y el desarrollo técnico. La publicación consolida la animación como un espacio de experimentación donde convergen arte, tecnología y juventud creadora.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2024
Bajo el eje temático "El perfil docente", esta edición doble profundiza en las características, competencias y retos que definen la labor del profesor en el bachillerato actual. La revista compila investigaciones y reflexiones sobre la profesionalización docente, la importancia de la formación continua en áreas como las matemáticas y la administración, y la adaptación de los educadores a los nuevos entornos de aprendizaje. A través de un análisis detallado, el volumen busca identificar los rasgos del docente del CCH necesarios para responder a las exigencias pedagógicas contemporáneas, promoviendo una visión de la enseñanza basada en la innovación y el compromiso institucional.
Colección: Femine
Tipo: revista | Año: 2024
Esta edición continúa con el análisis formativo de la perspectiva de género y la salud juvenil libre de tabúes. Incluye reflexiones de deconstrucción en el ámbito social y una entrevista orientada a destacar el rol de la juventud, las metas personales y la disciplina fuera de los entornos digitales tradicionales.
Colección: Naveluz
Tipo: libro | Año: 2024
Esta obra es un compendio de reflexiones íntimas donde el autor, Alejandro Byrd, explora el tránsito del dolor y la tristeza hacia la aceptación y el agradecimiento. A través de 31 capítulos o apartados, el texto aborda la importancia de soltar el control, buscar orientación espiritual y transformar los hábitos perceptivos para encontrar optimismo incluso ante la enfermedad o el paso del tiempo. El libro cita influencias de grupos de apoyo como Al-Anon, enfocándose en el mejoramiento personal y el "vivir un día a la vez", ofreciendo al lector una guía de acompañamiento emocional y espiritual.
Colección: Poiética
Tipo: revista | Año: 2024
"Música y juventud" indaga cómo el arte sonoro moldea la identidad y el sentido de pertenencia de los estudiantes de bachillerato. El contenido incluye desde reflexiones filosóficas sobre la armonía y el ritmo, hasta metáforas audaces que comparan la estructura de un plantel del CCH con una banda de rock (donde alumnos, profesores y directivos cumplen roles instrumentales específicos). Se analiza la música como una herramienta de libertad, resistencia y comunicación, destacando su papel fundamental en la salud emocional y la integración social de la comunidad universitaria.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2023
Este número analiza la situación y los retos del bachillerato desde una perspectiva global y comparativa. La revista reúne artículos que exploran la relevancia de este nivel educativo en la formación de ciudadanos, la integración de tecnologías en el aula y la importancia de la evaluación de los aprendizajes en entornos virtuales con visión a futuro. A través de diversas investigaciones y reflexiones docentes, el volumen busca situar la labor del Colegio dentro de las tendencias educativas internacionales, promoviendo la profesionalización y la actualización constante frente a las demandas del mundo contemporáneo.
Colección: Murmullos filosóficos
Tipo: revista | Año: 2023
Este número explora los fundamentos del conocimiento y la verdad en el mundo contemporáneo. Los artículos transitan desde discusiones clásicas sobre el escepticismo en Descartes y Wittgenstein y la distinción res cogitans/res extensa, hasta problemas urgentes como la política de mitigación del cambio climático desde una mirada científica. Destaca un análisis sobre la formación de creencias frente a los deepfakes y la "telepantalla" moderna, así como reflexiones sobre el poder liberador de la comunidad política. Busca, en última instancia, fortalecer el pensamiento crítico ante los retos de la sociedad hipertecnológica.
Colección: JUEVES PARA LA IGUALDAD un recurso para hacer comunidad
Tipo: material didactico | Año: 2023
Esta obra es una recopilación de los contenidos y diálogos generados en el programa "Jueves para la Igualdad" dentro del CCH. El libro busca dejar constancia escrita de las reflexiones y prácticas encaminadas a transformar las relaciones humanas dentro de la universidad, promoviendo una cultura de paz, respeto y equidad. Incluye transcripciones de participaciones que abordan la igualdad desde diversas perspectivas, sirviendo como una herramienta pedagógica para que estudiantes y docentes puedan consultar y trabajar temas de género, derechos humanos y convivencia comunitaria de manera crítica.
Colección: Murmullos filosóficos
Tipo: revista | Año: 2023
Este número aborda la compleja relación entre el ejercicio del poder, la ética y la construcción de sociedades equitativas. Los textos analizan temas de vanguardia y profundidad histórica, como el pragmatismo de Richard Rorty, la influencia kantiana en la concepción moderna de ciudadanía y los Derechos Humanos como criterios de justicia. Destaca también un análisis crítico sobre el "necroderecho" y la criminalización de las poblaciones afroamericanas en Estados Unidos, así como reflexiones sobre la importancia de una cultura política democrática y el impacto de la posverdad en la libertad humana. Busca proporcionar una base teórica sólida para entender los desafíos políticos actuales desde una perspectiva humanista
Colección: Rocinante
Tipo: fanzine | Año: 2023
En su tercer volumen, se describe a sí misma bajo una lente filosófica, citando a Freud y Heidegger para explicar el arte como una forma de sublimar deseos y el lenguaje como la "morada del ser". El contenido de este número muestra una madurez hacia temas más crudos y sociales; por ejemplo, el texto "Llanto de un indio" aborda de manera directa el racismo, la humillación y la autopercepción en las relaciones afectivas. Mantiene su compromiso de ser un "ejercicio de rebeldía" creativa, permitiendo que los estudiantes de bachillerato transformen sus reflexiones personales en piezas de valor literario y visual.
Colección: Rocinante
Tipo: fanzine | Año: 2023
En este número, se distingue por una atmósfera más sombría y diversa. Incluye secciones dedicadas al análisis de cine (como el fenómeno de A24 Films), cuentos de terror ambientados en contextos locales ("Terror en Totolopan") y reflexiones existenciales sobre la soledad y la libertad. El texto de cierre de "El Hacedor de Viudas" encapsula el espíritu de este número: una búsqueda de "lo real verdadero" a través de una escritura que no teme mostrarse vulnerable, triste o cruda. Continúa utilizando el arte y la palabra como un medio para que los jóvenes escapen de sus miedos y encuentren una voz propia frente a la realidad.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2023
El título “La importancia de la igualdad de género en el aula", aborda la necesidad de transformar los espacios educativos en entornos equitativos y libres de violencia. La revista compila artículos que analizan la implementación de la perspectiva de género en el currículo del bachillerato, estrategias didácticas inclusivas y reflexiones sobre el papel de las TIC en la educación permanente. El volumen busca sensibilizar a la comunidad docente sobre la importancia de desarticular estereotipos y fomentar una cultura de respeto e igualdad sustantiva dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Colección: Publicaciones diversas
Tipo: libro | Año: 2023
Este libro nace en un contexto de transición tras la crisis sanitaria global. Bajo el título Palabras sin cubrebocas, la obra simboliza el reencuentro y la liberación de la voz a través de la escritura. Compila diversos textos que reflejan las inquietudes, reflexiones y el talento narrativo de los profesores del Colegio, demostrando que su labor no se limita a la enseñanza académica, sino que también abarca la producción cultural y la sensibilidad artística como formas de vincularse con la realidad y con sus estudiantes.
Colección: Saber Matematico
Tipo: revista, material didactico | Año: 2022
Este número explora los vínculos históricos y conceptuales entre las matemáticas y las diversas manifestaciones artísticas. Se propone romper con la idea de las matemáticas como una disciplina aislada, mostrando su presencia en la plástica, la arquitectura y el diseño. Además de artículos de divulgación y ensayos, el ejemplar mantiene secciones dedicadas a propuestas pedagógicas para el aula, biografías de personajes de la ciencia y retos matemáticos, consolidándose como un espacio donde los estudiantes y profesores del Colegio pueden contribuir con reflexiones que enriquecen la cultura científica de la comunidad.
Colección: Enseñar y aprender lengua y literatura
Tipo: material didactico | Año: 2022
"Los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la escritura" se centra en la producción de textos en el contexto escolar. Reúne ensayos y reflexiones sobre cómo fomentar la habilidad escrita en los estudiantes de bachillerato, analizando la escritura no solo como una competencia técnica, sino como una herramienta de pensamiento y expresión personal. Se exploran metodologías para abordar la corrección, la creatividad y la estructura de diversos tipos de textos, buscando que los docentes cuenten con estrategias situadas para fortalecer la cultura escrita dentro del aula.
Colección: Pumas a prueba
Tipo: revista | Año: 2022
Pumas a Prueba es una revista universitaria que funciona para la expresión y el pensamiento crítico de los estudiantes y profesores del CCH Vallejo. Este número incluye una diversidad de contenidos que van desde reflexiones existenciales ("¿Existe alguien igual a ti?") y salud emocional ("La sombra del vacío"), hasta análisis de cultura popular como el cine de animación japonés (Kimetsu no Yaiba) y estudios sobre la industria de la moda en México. La publicación busca integrar el conocimiento académico con las inquietudes cotidianas de los jóvenes, fomentando la escritura creativa y el análisis documental.
Colección: Murmullos filosóficos
Tipo: revista | Año: 2021
Este número surge como una respuesta reflexiva ante la crisis global provocada por la pandemia. Los artículos analizan los dilemas éticos que enfrentaron los sistemas de salud y la sociedad en su conjunto, desde la distribución de recursos médicos hasta la protección de los derechos fundamentales en estados de excepción. Además de la salud humana, amplía su horizonte hacia la zooética, discutiendo los derechos de los animales y nuestra responsabilidad hacia otras formas de vida. Se complementa con reflexiones sobre la importancia de la filosofía de Luis Villoro y estrategias para la enseñanza de las humanidades en entornos digitales, reafirmando el compromiso del CCH con una formación integral y empática.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2021
Bajo el eje temático "Educación en tiempos de crisis", este número reflexiona sobre los desafíos pedagógicos, sociales y emocionales derivados de la emergencia sanitaria global. La revista compila diversos artículos que analizan cómo la comunidad del CCH se adaptó a la incertidumbre, explorando nuevas formas de mantener el proceso de enseñanza-aprendizaje fuera de las aulas físicas. El contenido aborda desde estrategias disciplinares en áreas como la Física, hasta reflexiones críticas sobre el papel de la institución y sus docentes en la construcción de soluciones creativas ante la crisis, documentando la memoria histórica de uno de los periodos más complejos para la educación media superior.
Colección: Latitudes CCH
Tipo: revista | Año: 2021
Bajo el título "El sentido de las celebraciones", este número rinde homenaje a la historia y la vida cotidiana del Colegio de Ciencias y Humanidades a través de la memoria de sus protagonistas. El contenido se aleja del ensayo académico riguroso para dar paso a "viñetas, crónicas y retratos" que capturan la esencia de la institución. Destacan las reflexiones de Benjamín Barajas sobre el Colegio como una "obra de la imaginación colectiva", una entrevista con el polifacético Federico Arana sobre la cultura del rock, y el trabajo visual de Lou Peralta. La revista reafirma su función como un archivo vivo de la cultura y el pensamiento que emana de la comunidad del CCH.
Colección: Ensayos sobre Ciencias y Humanidades
Tipo: libro | Año: 2021
Es una recopilación de ensayos que exploran las intersecciones entre diversas manifestaciones artísticas como el cine, la música y la literatura. Bajo el concepto de "ultramarinos", el autor ofrece una serie de reflexiones críticas y subjetivas sobre autores, películas y composiciones que han marcado la cultura contemporánea. El texto busca conectar el rigor del análisis académico con la sensibilidad del espectador y el lector, funcionando como un puente pedagógico para que los estudiantes de bachillerato descubran nuevas formas de interpretar el mundo a través del arte y el pensamiento humanista.
Colección: pluralidades
Tipo: revista | Año: 2021
Este número aborda las profundas transformaciones sociales y educativas provocadas por la crisis sanitaria del Covid-19. A través de artículos que van desde la "Educación Física" hasta reflexiones filosóficas sobre la libertad y la posverdad, la revista documenta cómo la comunidad universitaria se adaptó a la nueva normalidad. Analiza el impacto de la soledad, los nuevos modelos de comunicación y la re-educación académica, buscando no solo informar, sino también ayudar a sanar a través del diálogo y la reflexión sobre un periodo histórico sin precedentes.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2020
Bajo el eje temático "El ABC de la inclusión", este número explora las estrategias, retos y fundamentos para construir espacios educativos que reconozcan y valoren la diversidad. La revista compila artículos que analizan la inclusión desde diversas perspectivas: desde la gestión y planeación educativa hasta la relación entre arte y política (cine y fotografía) como herramientas de visibilización social. A través de investigaciones y reflexiones de docentes y alumnos, el volumen busca ofrecer pautas para desarticular barreras en el aprendizaje y fomentar una cultura de respeto y equidad dentro del Modelo Educativo del Colegio.
Colección: Imaginatta
Tipo: revista | Año: 2020
Este séptimo número de IMAGINAtta está dedicado a la equidad de género y la diversidad. La edición explora cómo el género es una construcción social que influye en los deseos y la identidad de las personas, citando perspectivas teóricas sobre la socialidad y las normas sociales. El contenido incluye reflexiones sobre la importancia del lenguaje inclusivo, la lucha histórica del feminismo y la defensa de los derechos humanos. Además, mantiene su esencia interdisciplinaria al incluir la sección "Niñísimos", donde se muestran expresiones artísticas y testimonios de infantes sobre estos temas, buscando sensibilizar a la comunidad escolar sobre la importancia de una convivencia basada en el respeto y la igualdad.
Colección: Eutopia
Tipo: revista, material didactico | Año: 2020
Bajo el eje temático "Innovación en la educación", este número se centra en la transformación pedagógica acelerada por la crisis sanitaria global. La revista compila una serie de reflexiones y experiencias sobre la transición a la enseñanza no presencial, abordando temas como el uso de aulas colaborativas, la tutoría en línea en el CCH Vallejo, el emprendimiento en tiempos de pandemia y los retos de la apropiación tecnológica. A través de artículos de docentes y testimonios de estudiantes, el volumen documenta cómo la comunidad universitaria implementó estrategias innovadoras para garantizar el aprendizaje y mantener el vínculo educativo en un entorno virtual.
Colección: Poiética
Tipo: revista | Año: 2020
"La escritura en el bachillerato", aborda la redacción como una de las habilidades más complejas y necesarias para el éxito académico. El contenido presenta cómo los estudiantes desarrollan su propia voz a través de los textos y los retos que enfrentan los docentes para enseñar a escribir de manera crítica y creativa. Se incluyen reflexiones sobre la importancia de la brevedad, el estilo y la profundidad en la palabra escrita, utilizando ejemplos que van desde el ensayo académico hasta la literatura contemporánea (como la obra de Luis Sepúlveda), destacando que la escritura es una herramienta de libertad y autoconocimiento.
Colección: Imaginatta
Tipo: revista | Año: 2020
Este sexto número de IMAGINAtta surge de una pregunta central: ¿qué hace felices o infelices a los estudiantes? Tras analizar la educación en números previos, el equipo editorial explora aquí la dimensión emocional de la vida escolar. La revista aborda la importancia de la amistad y los vínculos afectivos como pilares de la felicidad, contrastándolos con problemáticas como el acoso escolar y la hipocresía en instituciones rígidas. El contenido incluye un análisis comparativo de las técnicas de Montessori y Freinet, reflexiones sobre la autosuficiencia y reseñas críticas (como la de La casa verde) que cuestionan los modelos de enseñanza basados en la sumisión, proponiendo en su lugar una escuela donde el "aprender a ser feliz" sea tan importante como el conocimiento académico.
Colección: Poiética
Tipo: revista | Año: 2018
"El uso de la imagen en la didáctica" explica el poder de los recursos visuales (fotografía, cine, ilustración y artes plásticas) como herramientas pedagógicas fundamentales en el aula contemporánea. Los artículos muestran cómo la imagen facilita la comprensión de conceptos complejos, fomenta la alfabetización visual en los estudiantes y transforma la relación entre docente y alumno. Además de los textos teóricos y metodológicos, el número incluye una sección de creación con una muestra fotográfica y reflexiones sobre la experiencia docente en el uso de las TIC.
Colección: La Academia para jóvenes
Tipo: libro | Año: 2017
En este libro, el reconocido científico Ruy Pérez Tamayo ofrece una guía amena y profunda sobre qué es la ciencia y cómo se construye. El texto busca desmitificar la labor científica, presentándola no como una actividad aislada de genios, sino como un proceso basado en la curiosidad, la observación y el rigor metodológico accesible para todos. A través de reflexiones sobre el método científico y la ética en la investigación, el autor invita a los estudiantes a adoptar una postura crítica ante la realidad, fomentando vocaciones científicas y subrayando la importancia de la ciencia en el desarrollo de la sociedad.
Colección: Poiética
Tipo: revista | Año: 2017
Este número de la revista Poiética reconoce el objeto libro desde diversas dimensiones: su historia, su evolución frente a la era digital, su papel fundamental en la transmisión del conocimiento y su valor como herramienta pedagógica. Los artículos incluyen reflexiones sobre la importancia de la lectura, el diseño editorial y la supervivencia del libro físico en el siglo XXI, integrando también secciones de creación literaria y experiencias de investigación docente dentro del bachillerato de la UNAM.
Colección: Imaginatta
Tipo: revista | Año: 2017
Este primer número rinde homenaje a la imaginación como una forma de verdad y una herramienta esencial para el aprendizaje ("aprender a imaginar para crear"). La revista busca ser un puente entre diversas instituciones académicas y artísticas, ofreciendo un espacio donde la razón y la fantasía convergen. Incluye reflexiones filosóficas sobre el acto de imaginar (citando a figuras como Octavio Paz), así como una serie de testimonios y breves definiciones poéticas de los participantes sobre lo que significa para ellos el acto de imaginar, entendiéndolo como un arma poderosa, un refugio de libertad y la base de toda existencia y creación humana.
Colección: Didáctica
Tipo: material didactico | Año: 2017
Esta obra ofrece un enfoque pedagógico integral para la enseñanza de la poesía lírica en el nivel bachillerato. El libro busca desmitificar la idea de que la poesía es un género inaccesible, proponiendo estrategias didácticas que permiten a los estudiantes conectar con el lenguaje poético desde la sensibilidad y el análisis formal. A través de reflexiones teóricas y ejercicios prácticos, los autores guían al docente en la tarea de fomentar la capacidad de interpretación y creación de textos líricos, destacando el valor de la metáfora y la imagen como vehículos fundamentales para la expresión del pensamiento y la emoción en los jóvenes.
Colección: Ergon
Tipo: material didactico | Año: 2017
Este número de ERGON está fuertemente marcado por los eventos del sismo del 19 de septiembre de 2017 en México. Incluye artículos técnicos y preventivos sobre los terremotos, explicando fenómenos como las "luces de terremoto" y proporcionando guías de qué hacer antes, durante y después de un siniestro. Asimismo, la revista cubre la actualidad científica global con reseñas sobre los Premios Nobel de 2017 en Química (criomicroscopía electrónica) y Física (ondas gravitacionales). En el ámbito pedagógico, destaca reflexiones sobre la importancia de la argumentación en clase y el uso de nuevas tecnologías para la enseñanza de la física, consolidando su compromiso con la formación científica integral de la comunidad del CCH.
Colección: Ergon
Tipo: material didactico | Año: 2017
Este primer número de la revista ERGON nace con el propósito de conservar y difundir la riqueza académica de la comunidad del área de ciencias experimentales en el bachillerato. El contenido es diverso e incluye artículos sobre fronteras de la ciencia (como el descubrimiento de exoplanetas que podrían albergar vida y nuevos elementos de la tabla periódica), reflexiones pedagógicas sobre el papel del profesor basadas en textos de Umberto Eco, y guías prácticas para el aula, como la preparación de gel de árnica. La publicación busca ser un puente entre los avances científicos contemporáneos y la práctica docente, fomentando la escritura y el intercambio de experiencias entre profesores.
Colección: Didáctica
Tipo: material didactico | Año: 2016
Este libro es una obra colectiva que propone diversas estrategias pedagógicas para la enseñanza de la escritura en el nivel medio superior. Aborda la escritura no solo como una herramienta técnica o académica, sino como un proceso creativo y expresivo ("dibujar con palabras") que permite a los estudiantes de bachillerato desarrollar su pensamiento crítico y su identidad. A través de los distintos capítulos coordinados por especialistas, se ofrecen guías prácticas y reflexiones teóricas para que los docentes fomenten el hábito de la composición escrita de manera significativa, vinculando la palabra con la imaginación y la construcción del conocimiento.
Colección: Naveluz
Tipo: libro | Año: 2016
Esta obra, dedicada a la memoria del padre del autor, es una recopilación de relatos y anécdotas que giran en torno a la figura de Sandro Santana. A través de una narrativa íntima y directa, el texto explora vivencias, reflexiones y diálogos que construyen un retrato personal y a la vez universal sobre la identidad, el miedo y la cotidianidad. Como parte del proyecto Naveluz, el libro busca fomentar la lectura de autores vinculados a la comunidad universitaria mediante ediciones cuidadas que privilegian la voz creativa y la expresión literaria.
Colección: Naveluz
Tipo: libro | Año: 2016
Este libro es una cuidada selección de haikus escritos por Agustín Monsreal, donde se explora la sensibilidad humana a través de la estructura clásica de 5, 7 y 5 sílabas. La obra no solo destaca por su contenido literario —que transita entre el dolor, la esperanza y la espiritualidad—, sino también por su valor estético, ya que integra grabados de Carlos M. Márquez. Es una pieza que busca capturar instantes emocionales y reflexiones profundas en la brevedad del verso, funcionando como un puente entre la tradición poética oriental y la voz contemporánea de un autor mexicano.
Colección: Almendra
Tipo: libro | Año: 2016
Momentos es una obra de Ulises Torres López, publicada en 2016 como parte del Proyecto Almendra en el CCH Naucalpan. El libro recopila una serie de relatos cortos que capturan escenas cotidianas, reflexiones y encuentros (como en el relato "La Bandolera"), utilizando una prosa directa para explorar la experiencia humana desde la perspectiva de un autor joven. La obra forma parte del esfuerzo institucional por dar voz a los estudiantes de bachillerato a través de sus primeras publicaciones formales.
Colección: FanCINE
Tipo: revista | Año: 2016
Este segundo número de FANcine explora la relación entre el cine y las emociones humanas, particularmente el amor y la pasión en todas sus formas. La editorial destaca la capacidad del séptimo arte para ofrecer una "experiencia vicaria", permitiendo al espectador vivir realidades ajenas desde la seguridad de su butaca. El contenido incluye un homenaje a la figura de Tin Tan y su ritmo musical, un análisis del cine de Xavier Dolan y la idealización amorosa, y reflexiones sobre la estética poética de directores como Tarkovsky y el irreverente Pasolini. La revista busca profundizar en cómo el cine configura nuestra ontología y nos permite atisbar mundos posibles a través de la mirada de grandes maestros como Polanski, Fellini y Hitchcock.
Colección: Fanatika
Tipo: revista | Año: 2015
Este decimonoveno número explora la música desde la perspectiva de la infancia y el juego, conectando los primeros sonidos que forman a un individuo con las grandes bandas internacionales. La edición se enfoca en el legado de Francisco Gabilondo Soler "Cri-Cri" y el rock para niños de ¡Qué Payasos! y Yucatán a go-gó, contrastándolos con la genialidad temprana de Mozart y la narrativa de Sergei Prokofiev. Asimismo, incluye reseñas de iconos globales como The Beatles, Madonna, Mecano, U2 y Coldplay, y aborda fenómenos más recientes como Black Veil Brides. La revista refuerza su carácter pedagógico con reflexiones sobre cómo la fantasía y la música son "hielo en la médula" para el infante eterno.
Colección: Brújula
Tipo: revista | Año: 2015
Este número se centra su reflexión en los desafíos específicos del turno vespertino en el bachillerato, analiza las diferencias en la composición de la población estudiantil entre horarios y cómo el turno de la tarde presenta, estadísticamente, mayores problemas de acreditación y rezago. A través de artículos y reflexiones sobre el paso del tiempo y la toma de decisiones, la edición busca proponer alternativas desde la acción tutorial para incidir de manera preventiva en la trayectoria de los alumnos y mejorar su vínculo con el conocimiento.
Colección: Brújula
Tipo: revista | Año: 2014
Este número se centra su análisis en la construcción de la identidad universitaria dentro del CCH, destaca la labor del tutor no solo como guía académico, sino como un agente fundamental para fomentar el orgullo y la responsabilidad de pertenecer a la UNAM. Incluye un artículo de la Dra. Mariana Mercenario sobre reflexiones de la identidad, testimonios sobre la "huella imborrable" que deja el Colegio en sus estudiantes y propuestas de estrategias para la toma de decisiones, buscando que los adolescentes actúen en congruencia con los valores institucionales.
Colección: Fanatika
Tipo: revista | Año: 2013
Este noveno número marca el inicio de la tercera época de la revista y se enfoca en los ritmos del surf, el ska y el reggae. La edición explora la energía de bandas como Lost Acapulco y The Straitjackets, así como la influencia global de Bob Marley y el desarrollo del reggae en Jamaica. Un aspecto distintivo de este número es la inclusión de la cultura popular mexicana a través de la lucha libre, destacando la trayectoria de la dinastía de los Villanos (específicamente Raymundo Díaz, el Villano V). Además, mantiene su sección de reflexiones personales y crónicas sobre la paternidad y la vida cotidiana, vinculando siempre la pasión melómana con la identidad cultural.
Colección: Imaginatta
Tipo: revista | Año: 2003
Este número está dedicado íntegramente al concepto de la libertad. La revista plantea que la libertad no es un ideal abstracto para escapar del mundo, sino una herramienta para hacerlo habitable a través del compromiso y la construcción personal. A través de una selección de citas y reflexiones editoriales, se explora la libertad en diversas facetas: como razón en la filosofía, inspiración en el arte y derecho en la política. Destaca la visión de la literatura como un "pasaporte de entrada a una vida más amplia", permitiendo al individuo escapar de las limitaciones educativas y sociales para alcanzar un territorio de infinitas posibilidades.
